“Yapay zekâ eğitimin geleceğini şekillendiriyor”

Tarih: 8 Mayıs 2026 Cuma 17:17

Teknolojinin eğitimde doğru kullanımı öğrencilerin gelişimine katkı sağlıyor

ABDULLAH ÖZTÜRKMEN

Eğitim dünyasında yeni bir dönemin kapılarını aralayan yapay zekâ destekli sistemler; öğrencilerin öğrenme süreçlerinden öğretmenlerin ders planlamalarına kadar birçok alanda önemli kolaylıklar sağlıyor. Eğitimci Dilek Kul, yapay zekânın eğitimdeki rolüne ilişkin değerlendirmelerde bulunarak teknolojinin bilinçli ve doğru kullanılmasının önemine dikkat çekti.

Yapay zekânın artık yalnızca teknoloji alanında değil, günlük yaşamın her noktasında etkisini gösterdiğini belirten Dilek Kul; eğitim sisteminin de bu dönüşümden doğrudan etkilendiğini söyledi. Öğrencilerin bilgiye ulaşma hızının arttığını ifade eden Kul; dijital araçların özellikle araştırma, analiz ve bireysel öğrenme süreçlerinde önemli avantajlar sunduğunu kaydetti.

“ÖĞRENCİYE ÖZEL ÖĞRENME MODELİ SUNUYOR”

Yapay zekâ destekli uygulamaların öğrencilerin eksik olduğu konuları belirleyerek kişiye özel öğrenme modeli oluşturabildiğini belirten Dilek Kul, şu ifadeleri kullandı: “Her öğrencinin öğrenme hızı ve yöntemi farklıdır. Yapay zekâ teknolojileri, öğrencinin performansını analiz ederek eksik olduğu alanları tespit edebiliyor. Böylece öğrenciye özel çalışma programları hazırlanabiliyor. Bu durum hem öğrenme verimini artırıyor hem de öğrencinin özgüven kazanmasına katkı sağlıyor.” Kul, özellikle yabancı dil eğitimi, matematik ve ölçme-değerlendirme süreçlerinde yapay zekâ uygulamalarının büyük kolaylık sağladığını ifade etti.

“ÖĞRETMENİN YERİNİ DEĞİL, YÜKÜNÜ HAFİFLETİR”

Yapay zekânın öğretmenlerin yerini alacağı yönündeki tartışmalara da değinen Dilek Kul, teknolojinin eğitimcilerin alternatifi değil destekleyicisi olduğunu söyledi. Öğretmenin sınıf içerisindeki rehberlik rolünün her zaman önemini koruyacağını vurgulayan Kul, “Yapay zekâ öğretmenin yerine geçmez. Ancak öğretmenin iş yükünü hafifletebilir. Ölçme değerlendirme, içerik hazırlama, kaynak tarama gibi konularda zaman kazandırabilir. Böylece öğretmen öğrencisiyle daha fazla birebir ilgilenme fırsatı bulur.” dedi.

“DİJİTAL OKURYAZARLIK ŞART”

Teknolojinin bilinçsiz kullanımının bazı riskleri de beraberinde getirdiğini belirten Dilek Kul, öğrencilerin dijital okuryazarlık konusunda mutlaka bilinçlendirilmesi gerektiğini ifade etti. Özellikle bilgi kirliliği, hazır bilgiye yönelme ve araştırma becerilerinin zayıflaması gibi konulara dikkat çeken Kul, ailelere ve öğretmenlere önemli görevler düştüğünü söyledi. Kul, “Çocukların teknolojiyi sadece tüketen değil, üreten bireyler olarak kullanmaları gerekiyor. Yapay zekâ doğru yönlendirilirse büyük bir fırsattır. Ancak kontrolsüz kullanım öğrencilerin düşünme ve sorgulama becerilerini olumsuz etkileyebilir” diye konuştu. Eğitimci Dilek Kul, eğitimde başarının yalnızca teknolojiyle değil; öğretmen, öğrenci ve aile iş birliğiyle mümkün olacağını belirterek, “Teknoloji değişse de eğitimin temelinde insan vardır” ifadelerini kullandı.